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      <title>ベビー・キッズ情報局</title>
      <link>http://baby.johokyoku.info/</link>
      <description>ベビー・キッズ情報局は、ベビー・キッズ・マタニティなどに関する情報サイトです。ベビー・キッズ用品や教育・おもちゃ・マタニティなど子供に関するあらゆることを取上げていきます。ベビー・キッズ・マタニティ関連で参考になれば幸いです。</description>
      <language>ja</language>
      <copyright>Copyright 2007</copyright>
      <lastBuildDate>Thu, 26 Jul 2007 12:55:00 +0900</lastBuildDate>
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         <title>幼稚園は文部科学省所管の学校であり、大学</title>
         <description>幼稚園は文部科学省所管の学校であり、大学までの教育体系の中の一環として組み込まれており、保育所は厚生労働省所管の児童福祉施設であります。「保育園」と呼ばれることが多いが、正式名称は「保育所」であります。


幼稚園は教育・保育の内容の基準が幼稚園教育要領に定められていて、これらを学校教育法によって守らなければならないという義務があります。したがって小学校などと同様で幼稚園は教育機関という位置づけになっています。


保育園は厚生労働省の所管で児童福祉施設のため、保育所保育指針によって内容が示されているが義務ではない。３歳児以上の教育的な内容は、幼稚園教育要領によるとされているように、お昼ねなどの生活パターンは違いますがその働きは共通点も多いです。


少子化対策の一環として、子育て支援の意味からニーズが多様化してきているため、本来所管の違う幼稚園と保育園の融合を望む声があります。この幼保一元化の動きは、2007年4月、認定子ども園としてスタートする予定です。</description>
         <link>http://baby.johokyoku.info/2007/07/post_27.html</link>
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                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">保育園と幼稚園3</category>
        
        
         <pubDate>Thu, 26 Jul 2007 12:55:00 +0900</pubDate>
      </item>
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         <title>幼稚園は文部科学省、保育園は厚生労働省と</title>
         <description>幼稚園は文部科学省、保育園は厚生労働省と管轄が違うように、幼稚園教諭は教育職員免許法に基づき、都道府県教育委員会の免許を受ます。保育士は、児童福祉法に基づき都道府県で保育士登録を受け、初めて有効になる国家資格です。


幼稚園の保育内容は、「健康」「人間関係」「環境」「言語」「表現」と幼稚園教育要領に示されています。お手本としたのは最初に幼稚園を作ったドイツのフレーベルの構想です。保育所に比べると教育機関としての位置づけです。


保育園は厚生労働省の所管で児童福祉施設のため、保育所保育指針によって内容が示されているが義務ではない。３歳児以上の教育的な内容は、幼稚園教育要領によるとされているように、お昼ねなどの生活パターンは違いますがその働きは共通点も多いです。


このように所管が違うだけで働きが似通ってきた幼稚園と保育園を一元化してしまおうというニーズがあります。少子化と子育て支援の一環として、長時間の保育・保育内容の教育的充実・親の就労と関係なく利用できる施設ということで認定子ども園の実施が予定されています。</description>
         <link>http://baby.johokyoku.info/2007/07/post_26.html</link>
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                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">保育園と幼稚園2</category>
        
        
         <pubDate>Wed, 25 Jul 2007 20:06:00 +0900</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>幼稚園は文部科学省所管の学校であり、大学</title>
         <description>幼稚園は文部科学省所管の学校であり、大学までの教育体系の中の一環として組み込まれており、保育所は厚生労働省所管の児童福祉施設であります。「保育園」と呼ばれることが多いが、正式名称は「保育所」であります。


幼稚園の保育内容は、「健康」「人間関係」「環境」「言語」「表現」と幼稚園教育要領に示されています。お手本としたのは最初に幼稚園を作ったドイツのフレーベルの構想です。保育所に比べると教育機関としての位置づけです。


保育園の保育の内容は保育所保育指針によって提示されていますが、法律で定められてないので義務ではありません。３歳児以上の教育的な内容については、幼稚園教育要領によるとされていて、保育時間やお昼ねなどの生活パターンの違い以外は似ているところが多いです。


少子化と子育て支援として、幼稚園的機能および保育所的機能を有する施設のニーズが高まっています。主なニーズは幼稚園の保育時間の延長や保育園の親の就労に関係なく利用したいなど、これを幼保の一元化といい、2007年には認定子ども園の実施が予定されています。</description>
         <link>http://baby.johokyoku.info/2007/07/post_25.html</link>
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                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">保育園と幼稚園1</category>
        
        
         <pubDate>Tue, 24 Jul 2007 19:25:00 +0900</pubDate>
      </item>
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         <title>さまざまな色、形や種類がある布のおもちゃ</title>
         <description>さまざまな色、形や種類がある布のおもちゃ。何でもすぐに口に入れてしまう乳幼児期に与える布おもちゃの人気のヒミツは安全で清潔に保てるという点。他のおもちゃと違い、さわったり投げたりしても安全性が高いので怪我をする心配がないこと、こまめに洗濯して清潔にしておけることも、ママにはうれしいポイントです。


赤ちゃんの興味を引くかわいい動物やキャラクターのパペットやぬいぐるみのほか、さわったり、振ったり積み重ねたりしして楽しめる布製のサイコロ型積木も人気。またパーツをマジックテープでくっつけたり外したり、人形を布のポケットに入れたり出したり布のクシャッとした感触、マスコットを押したときの音、赤ちゃんが楽しめるしかけがいっぱいのラグなども人気。布の絵本は赤ちゃんの感性を高めます。


とにかく赤ちゃんは好奇心旺盛です。何でも触るし、ときには投げてしまいますが、ぶつけても安心なふわふわ布素材のおもちゃなら安心して遊び道具として与えられますね。手触りも気持ち良く、軽くて持ち運びも簡単です。おでかけにも持っていける軽さと可愛さでおすすめです。


タオルやフェルト、綿、フィルムケース、鈴、大豆などで赤ちゃんが喜ぶ布のおもちゃも手軽に出来ます。フェルトで動物・自動車など赤ちゃんの好きな形を２枚裁断し、裏表に縫い合わせます。表に返して、大豆などを入れたフィルムケースや鈴、綿を入れて閉じ口を縫い、フェルトやししゅう糸などで目や口をつけてできあがりです。さまざまな布おもちゃの作り方が説明された本を活用して手作りのおもちゃを与えましょう。</description>
         <link>http://baby.johokyoku.info/2007/07/post_24.html</link>
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                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">布のおもちゃ3</category>
        
        
         <pubDate>Mon, 23 Jul 2007 19:52:00 +0900</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>木やプラスティックのおもちゃと違い、やわ</title>
         <description>木やプラスティックのおもちゃと違い、やわらかい布のおもちゃは何より安全性が高いので怪我をする心配がないこと、またこまめに洗濯することで清潔さを保てることが最大の長所です。


赤ちゃんの手元において、すぐ触るようなぬいぐるみや肌に触れる枕、遊びながら学べる布絵本、かわいくて軽い引き車、手を入れて動かすキャラクターや動物のパペットなどが人気のまとで、定番の布のおもちゃです。


ご存知のように、赤ちゃんは好奇心旺盛です。何でも触るし、ときには投げてしまいますが、ぶつけても安心なふわふわ布素材のおもちゃなら遊び道具としても安心。おでかけの時、ママは赤ちゃんの着替えやタオル、おぬつなど荷物がたくさんで大変ですが、布のおもちゃならいろいろ持っても軽くて持ち運びも簡単です。


振ると音がするぬいぐるみなどは簡単に作れます。やわらかいタオル地で外側を作り、中には大豆を入れたフィルムケースなどを入れると、動かすと大豆がケースにあたる音がして、赤ちゃんにはいいおもちゃになりますね。手軽に出来る布おもちゃの作り方がのった本が１冊あると大変便利です。</description>
         <link>http://baby.johokyoku.info/2007/07/post_23.html</link>
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                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">布のおもちゃ2</category>
        
        
         <pubDate>Sun, 22 Jul 2007 23:11:00 +0900</pubDate>
      </item>
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         <title>木やプラスティックのおもちゃと違い、やわ</title>
         <description>木やプラスティックのおもちゃと違い、やわらかい布のおもちゃは何より安全性が高いので怪我をする心配がないこと、またこまめに洗濯することで清潔さを保てることが最大の長所です。


赤ちゃんの興味を引くかわいい動物やキャラクターのパペットやぬいぐるみのほか、さわったり、振ったり積み重ねたりしして楽しめる布製のサイコロ型積木も人気。またパーツをマジックテープでくっつけたり外したり、人形を布のポケットに入れたり出したり布のクシャッとした感触、マスコットを押したときの音、赤ちゃんが楽しめるしかけがいっぱいのラグなども人気。布の絵本は赤ちゃんの感性を高めます。


何でも触るし、ときには投げつけて遊ぶ好奇心の強い赤ちゃんがぶつけても安心なふわふわ布素材のおもちゃは手触りも気持ち良く、赤ちゃんに安心感を与えます。またママも軽くて持ち運びも簡単な布おもちゃは荷物が多いときに便利です。


いろいろな布のおもちゃが販売されていますが、自分で作ることも出来ます。材料はタオルやフェルト、綿などでフィルムケース、鈴、大豆などを利用して赤ちゃんが興味を持つ音が鳴るおもちゃが簡単にできるのです。布のおもちゃの作り方を書いた市販の本もたくさん出ているので、是非活用したいですね。ママ手作りのぬくもりのあるおもちゃはきっと赤ちゃんの成長に役立つでしょう。</description>
         <link>http://baby.johokyoku.info/2007/07/post_22.html</link>
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                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">布のおもちゃ1</category>
        
        
         <pubDate>Sat, 21 Jul 2007 05:18:00 +0900</pubDate>
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         <title>今のおもちゃは、自分で工夫をしなくても簡</title>
         <description>今のおもちゃは、自分で工夫をしなくても簡単に遊ぶことができますが、昔はおもちゃも殆どが手作りでした。手軽に遊べる今のおもちゃもいいですが、時にはこう言ったおもちゃを作ってみてはいかがでしょうか？モノの構造やしくみも分かり、市販のおもちゃで遊ぶ際にいいヒントになるかもしれません。


手作りおもちゃには、いらなくなったモノを生かすという昔の人の知恵が宿っており、そこから物を大切にするという心が感じ取れます。こういった考え方は、今現在私たちの身の回りで盛んに行われているリサイクル活動の原点となっているのではないでしょうか。


手作りおもちゃで使う材料の中でも、赤ちゃんや小さな子どものために、布で作った手作りおもちゃもオススメです。家にあるちょっとした布切れや、もう捨てるだけの古着が利用できますし、何よりも布は子どもが手に握ったり口にくわえたりしても安心して遊ばせることができます。


手作りおもちゃは、誰にでも簡単に作ることができ、すぐに覚えられます。また、子どもから大人まで、作る面白さだけでなく遊んで楽しみながら物を大切にすることや、ごみを減らせるという環境問題を考えるきっかけにもなります。ぜひ、親子で手作りおもちゃに挑戦して下さいね。</description>
         <link>http://baby.johokyoku.info/2007/07/post_21.html</link>
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                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">手作り　おもちゃ3</category>
        
        
         <pubDate>Fri, 20 Jul 2007 06:36:00 +0900</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>手作りおもちゃは、子どもの精神発達や情緒</title>
         <description>手作りおもちゃは、子どもの精神発達や情緒を育てるためにもとても役立つものです。単純な作りで、簡単な遊びだからこそ夢中になれ、また自分がそのおもちゃ作りに参加していれば愛着も湧きます。普段、コンピューターゲームなどで疲れた脳を癒し、活性化してくれるのです。


手作りおもちゃには、いらなくなったモノを生かすという昔の人の知恵が宿っており、そこから物を大切にするという心が感じ取れます。こういった考え方は、今現在私たちの身の回りで盛んに行われているリサイクル活動の原点となっているのではないでしょうか。


手作りのおもちゃを喜ぶのは、日本の子どもだけではありません。多くのヨーロッパの子供たちは、幼いころから自然とふれあい、遊び、感謝する気持ちを育てることから始まります。そういったヨーロッパの子供たちにも、手作りの木のおもちゃは欠かせない存在です。


このように、手作りおもちゃが喜ばれ、今でも愛されてやまないのは、そのおもちゃが世界でたった一つしかないという点ではないでしょうか？簡単に何でも手軽に手に入り、物が豊富にある今の時代だからこそ、こういった１つのものを大切にするという気持ちを大事にして行きたいですね。</description>
         <link>http://baby.johokyoku.info/2007/07/post_20.html</link>
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                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">手作り　おもちゃ2</category>
        
        
         <pubDate>Thu, 19 Jul 2007 01:34:00 +0900</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>手作りおもちゃは、子どもの精神発達や情緒</title>
         <description>手作りおもちゃは、子どもの精神発達や情緒を育てるためにもとても役立つものです。単純な作りで、簡単な遊びだからこそ夢中になれ、また自分がそのおもちゃ作りに参加していれば愛着も湧きます。普段、コンピューターゲームなどで疲れた脳を癒し、活性化してくれるのです。


手作りおもちゃは家にある材料で作るのが基本です。空き箱やダンボール、ラップの芯、空き缶、プリンの容器や割りばしなど、普通なら捨ててしまうものでも少しの工夫で子どもが楽しく遊べるおもちゃになります。不要なものが出てきても、なるべく取っておくと何かのおもちゃになるかも知れません。


ほかに、手作りのおもちゃを扱っているお店などもあります。主に木のおもちゃなどは手作りで仕上げているところも多く、手作りならではのいい意味での不恰好さや不揃いさが魅力の1つです。こういった木のおもちゃは、子どもだけでなく大人にもインテリアとして喜ばれています。


手作りおもちゃは、誰にでも簡単に作ることができ、すぐに覚えられます。また、子どもから大人まで、作る面白さだけでなく遊んで楽しみながら物を大切にすることや、ごみを減らせるという環境問題を考えるきっかけにもなります。ぜひ、親子で手作りおもちゃに挑戦して下さいね。</description>
         <link>http://baby.johokyoku.info/2007/07/post_19.html</link>
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                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">手作り　おもちゃ1</category>
        
        
         <pubDate>Wed, 18 Jul 2007 07:07:00 +0900</pubDate>
      </item>
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         <title>学力低下問題とは、主に1980年代ごろか</title>
         <description>学力低下問題とは、主に1980年代ごろからの日本において、若者の学力が低下してきたとされる教育問題のことです。この原因は一般的にゆとり教育によるものだとされていますが、この説に対して、またそもそも学力は本当に低下しているのかについて、様々な議論が闘わされてきました。


ゆとり教育が学力低下を招いているのではないという説に対して、導要領を見直したことで現場が基礎・基本の定着に努力した結果であり、文部科学省による新指導要領の狙いは正しく、ゆとり教育は学力低下を招くのではなく、むしろその学力低下に歯止めをかけているとの反論もされています。


ゆとり教育推進派の意見に対して、ゆとり教育による学力低下を懸念し、新指導要領を批判する声も数多くあります。そもそも文部科学省が全国の小学５、６年生約２１万人と中学生約２４万人を対象に実施した「学力テスト（教育課程実施状況調査）」で学力比較を使用としても、前回のテスト時にはすでにゆとり教育が始まっていたので比較にはならないと言われています。


ここ最近学力低下に対しては世論もまた新たな方向へ変わってきました。『そもそも「ゆとり教育」が学力低下問題をまねいているのではなく、親や教育者側のしつけや教育不足による「子供達の生活習慣の崩れ」こそが問題なのではないか』という見解がここ最近一般的になってきたようです。</description>
         <link>http://baby.johokyoku.info/2007/07/1980.html</link>
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                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">ゆとり教育　学力低下3</category>
        
        
         <pubDate>Tue, 17 Jul 2007 22:30:00 +0900</pubDate>
      </item>
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         <title>2006年8月に行われた『gooリサーチ</title>
         <description>2006年8月に行われた『gooリサーチ』において、子どもを持つ親を対象にゆとり教育・学力低下に関する意識調査の結果が発表されました。有効回答者1,736名のうち43.9%が「自分の子ども時代に比べて学力低下傾向にある」と回答され、47.7%が「低下していない」と回答されたようです。親世代の学力低下への問題意識は真っ二つに分かれているようです。


文部科学省が全国の小学５、６年生約２１万人と中学生約２４万人を対象に実施した「学力テスト（教育課程実施状況調査）」の結果、ゆとり教育での学力定着度をみる初のテストでは、問題全体の約３割が前回と同一のもので、正答率が前回より良かったものが約４３％に上り、学力低下の心配はないという発表がされています。


また「フィンランドではゆとり教育による学力低下が起こっていない」という主張に対しても、「その制度だけまねても、環境も違えば教育者側の心構えも違い、結局システムを動かしているソフトウェアが異なっていては全く意味がない」という批判がされており、学力低下の現状を正しく得られない状況が続いています。


けっきょく夜更かしや朝ごはんを食べないなど子ども達の生活が乱れ続けたことで、ますます学力低下が進むという流れがあるのではないでしょうか。ゆとり教育を見直す以前に、「早寝早起きや朝ごはんをしっかり食べさせる」などきちんとした親のしつけ、教師の指導力の向上が学力低下を食い止めると言えるのではないでしょうか？</description>
         <link>http://baby.johokyoku.info/2007/07/20068goo.html</link>
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                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">ゆとり教育　学力低下2</category>
        
        
         <pubDate>Mon, 16 Jul 2007 16:19:00 +0900</pubDate>
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         <title>最近のゆとり教育の理念に沿う形で、これま</title>
         <description>最近のゆとり教育の理念に沿う形で、これまで1977年（昭和52年）、1989年（平成元年）、1999年（平成11年）の3回にわたり、文部科学省によって「授業時数の削減」「学習内容の簡易化」「総合科目の新設」など学力低下に繋がりかねないとも言える改訂が繰り返し行われてきました。


文部科学省が全国の小学５、６年生約２１万人と中学生約２４万人を対象に実施した「学力テスト（教育課程実施状況調査）」の結果、ゆとり教育での学力定着度をみる初のテストでは、問題全体の約３割が前回と同一のもので、正答率が前回より良かったものが約４３％に上り、学力低下の心配はないという発表がされています。


また「フィンランドではゆとり教育による学力低下が起こっていない」という主張に対しても、「その制度だけまねても、環境も違えば教育者側の心構えも違い、結局システムを動かしているソフトウェアが異なっていては全く意味がない」という批判がされており、学力低下の現状を正しく得られない状況が続いています。


ここ最近学力低下に対しては世論もまた新たな方向へ変わってきました。『そもそも「ゆとり教育」が学力低下問題をまねいているのではなく、親や教育者側のしつけや教育不足による「子供達の生活習慣の崩れ」こそが問題なのではないか』という見解がここ最近一般的になってきたようです。</description>
         <link>http://baby.johokyoku.info/2007/07/post_18.html</link>
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                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">ゆとり教育　学力低下1</category>
        
        
         <pubDate>Sun, 15 Jul 2007 01:26:00 +0900</pubDate>
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         <title>女性たちの間でヨガがブームです。マドンナ</title>
         <description>女性たちの間でヨガがブームです。マドンナやジュリア・ロバーツ、ジェニファー・ロペスなどもヨガを取りいれています。妊婦の間でもヨガがとても注目されています。もちろん妊婦さん向けにアレンジされていて無理の無いヨガです。身体を柔軟にして、出産をスムーズにします。


マタニティヨガの基本は、呼吸法、ストレッチ、イメージングの３点です。呼吸（ブリージング）は腹式呼吸が基本です。呼吸に合わせ伸びる、捻る、反るなどのアサナ（ポーズ）をゆっくりと行います。マタニティヨガで学んだ呼吸法とリラックス法は、お産の時に役立ちます。


妊婦さんの健康と安産準備のための運動がマタニティヨガです。ヨガを行うことで骨盤が矯正され、体が柔軟になるために、出産が楽になります。出産に必要な筋力も身につきます。またヨガの呼吸法は複式呼吸であるために、出産の際に必要な呼吸法を身につけることにもなります。


マタニティヨガにもたくさんありますが、呼吸法と一番人気のある首回しのポーズを紹介します。まずは肩の力を抜き背筋を伸ばします。そしてゆっくり息をはき、息を吐ききったら、ゆっくり息を吸い込みます。赤ちゃんに酸素を送るイメージをしてください。首回しのポーズは、あぐらをかいて、背筋を伸ばしつま先を両手でつかみ首を好きな方向へ廻してください。姿勢が矯正され、とても楽になります。</description>
         <link>http://baby.johokyoku.info/2007/07/post_17.html</link>
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                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">マタニティヨガ3</category>
        
        
         <pubDate>Sat, 14 Jul 2007 23:58:00 +0900</pubDate>
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         <title>マタニティヨガとは快適な妊娠生活を送るた</title>
         <description>マタニティヨガとは快適な妊娠生活を送るための妊婦のためのヨガです。妊婦に無理の無いヨガで、骨盤を広げ、出産に必要な筋力をつけるためのものです。ヨガの呼吸法は、出産をスムーズにするとも言われています。ヨガはストレスの軽減にも役立つため胎児にも良いとされています。


マタニティヨガは、妊婦に危険が無いよう、とても軽いポーズなどで構成されています。ヨガ初心者でも簡単に行えます。ヨガの呼吸法は出産の時の痛みをやわらげるのにも使えますし、開脚のポーズ（アサナ）などは、骨盤を広げ、産道を確保するためにも役立ちます。


マタニティヨガは決して身体に無理なものではありません。しかし、日常生活では使わない筋力を使ったり、筋肉を伸ばしたりして、出産に耐えられる身体になる準備をします。また呼吸法を通じて、精神的にも安定し、充実して女性としての出産本能を呼び覚ますこともできます。


マタニティヨガで最も人気があるのが、首回しのポーズです。あぐらをかきながら、自分の好きな方向へ首を廻します。そして猫のポーズ。これは四つんばいになって、背中を丸めたり、そったりさせることによって背骨をやわらかくして姿勢を矯正します。スクワッティングは足を開いてしゃがみこみますが骨盤が開き出産が楽になります。</description>
         <link>http://baby.johokyoku.info/2007/07/post_16.html</link>
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                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">マタニティヨガ2</category>
        
        
         <pubDate>Fri, 13 Jul 2007 11:17:00 +0900</pubDate>
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         <title>マタニティ・ヨーガは体操、呼吸、リラック</title>
         <description>マタニティ・ヨーガは体操、呼吸、リラックス、瞑想から成り立っています。１5週以上の正常な妊娠経過の万ならどなたでも簡単に行うことができます。出産に必要なポーズも取り入れられています。妊婦特有の肩こりや腰痛からもやわらげることができます。


マタニティヨガは、妊婦に危険が無いよう、とても軽いポーズなどで構成されています。ヨガ初心者でも簡単に行えます。ヨガの呼吸法は出産の時の痛みをやわらげるのにも使えますし、開脚のポーズ（アサナ）などは、骨盤を広げ、産道を確保するためにも役立ちます。


マタニティヨガは、ヨガを応用した妊婦のためエクササイズです。妊婦が快適な生活を送れるようになることを目的にしているのと同時に出産にも役立つようになっています。運動不足になりがちな妊婦でも運動能力を高め、出産のために必要な筋力をつけて安産するためのものです。


マタニティヨガで人気の三つのポーズを紹介します。一つ目は首回しのポーズ。あぐらをかいて、両手でつまさきをつかみ、息を吸いながら好きな方向を向いてください。これを10回程度繰り返します。次に猫のポーズ。四つんばいになり、背中を丸めたり、沿ったりしてみます。最後にスクワッティング、足を開いてしゃがみこみます。</description>
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         <pubDate>Thu, 12 Jul 2007 13:34:00 +0900</pubDate>
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